ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ - ПУТЬ К РАЗВИТИЮ

Начало учебного года - это новый этап в жизни каждого педагогического коллектива. Традиционное августовское совещание учителей, прошедшее в Петропавловске 26 августа в стенах областного Центра творчества детей и юношества, является главным и ожидаемым событием, ставшим важной конструктивной площадкой для диалога и определения конкретных задач на предстоящий период. В работе педсовета приняли участие аким региона Ерик Султанов, руководитель управления образования СКО Шолпан Каринова, управляющий директор АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» Айгуль Казжанова, директор Центра образовательной статистики и оценки качества Министерства образования и науки Республики Казахстан Алмагуль Култуманова, руководители областных управлений, учреждений образования, ветераны педагогического труда, учителя области и др.

На площади перед зданием областного Центра творчества для участников совещания организовали выставку учебно-методической литературы, а в фойе на первом этаже прошла презентация научных проектов победителей республиканского конкурса. Приятным обрамлением мероприятия было звучание симфонического ансамбля. На втором этаже педагоги могли ознакомиться с достижениями победителя конкурса «Лучшая организация среднего образования 2014 года» - Первого общеобразовательного лицея г. Петропавловска.

Продолжился августовский педсовет уже в зале. Учителей области приветствовали жасулановцы.

Открывая совещание, руководитель управления образования СКО Шолпан Каринова отметила, что вэти дни во всех регионах республики на августовских совещаниях педагогических работников идет обстоятельный и заинтересованный разговор о позитивных изменениях и условиях осуществления государственной политики в сфере образования, определяются конкретные и кратчайшие пути решения задач на предстоящий учебный год.

«Мощный старт активизации общественно-политической и экономической жизни дан Посланием Главы государства народу Казахстана от 17 января 2014 года «Казахстанский путь - 2050: Единая цель, единые интересы, единое будущее». Лидер нации Нурсултан Абишевич Назарбаев связывает благополучие Казахстанас модернизацией образования, с развитием человеческого капитала. Тема педагогического совещания «Инновационная стратегия образования как фактор устойчивого развития государства, общества и личности»подтверждает ту основополагающую роль, которая отводится образованию в республике на данном этапе», - пояснила Ш. Каринова.

В рамках данной темы и определена стратегия формирования национальной модели образования. В настоящее время происходит замена потребности человека в образовании от «человека знающего», т.е. вооруженного системой знаний, умений и навыков, к «человеку, подготовленному к жизнедеятельности», способному активно и творчески мыслить и действовать, саморазвиваться, интеллектуально, нравственно и физически самосовершенствоваться.

Школа XXI века - инновационная площадка, миссия которой - научить  школьника учиться. А  целью является  воспитание, обучение и развитие высоконравственной, творческой, критически мыслящей личности, способной непрерывно повышать собственный уровень образования и культуры, привносить пользу себе и обществу, быть успешным в постоянно меняющемся мире. И в этой связи инновационная стратегия образования страны предполагает только активную роль учителя.

Повышая качество знаний

По информации Ш. Кариновой, за годы реализации проекта по повышению квалификации учителей по уровневым программам, который рассчитан на 5 лет,в нашей области получили сертификаты 1177 учителей. Основной целью 3-месячных курсов является создание «критической массы» учителей, способных изменить свое традиционное педагогическое мышление, преподавание своих предметов и пропагандировать новый подход к преподаванию учебных дисциплин среди своих коллег. И,  конечно же, достижениеокончательного результата - соответствующая успеваемость и качество знаний учащихся.

По итогам 2013-2014 учебного года эксперты отмечают повышение качества знаний учащихся  этих педагогов на 8-9 %.

«Считаю, что с нового учебного года необходимо разработать критерии оценки качества знаний учащихся педагогов, прошедших уровневые курсы, и проводить сравнительный анализ, - добавила Шолпан Танатовна. - Сегодня тренерами и учителями, прошедшими эти курсы, изданы более 100методических пособий и публикаций, что является большим подспорьем для накопления методической копилки учителей области в вопросах повышения качества знаний учащихся.

В предстоящем учебном году вобластибудут работать55 опорныхлидерских школ, т.е. на каждые 10 школ - по одной школе-лидеру. Они и станут центрами по сосредоточению передовых педагогических идей и новых подходов в обучении и воспитании школьников».

Учитель был и останется ключевой фигурой в предоставлении качественных образовательных услуг. Увлечь своим предметом, повести за собой группу воодушевленных идеей учащихся сможет только тот педагог, кто постоянно совершенствует себя и неустанно внедряет самый передовой опыт среди учащихся, коллег, являясь примером для окружающих, уверены участники конференции.

Внимание дошколятам

Как отметила руководитель управления образования Ш. Каринова, с момента реализации программы «Балапан» в г. Петропавловске возвращены 6 зданий бывших детских садов на 984 места.

«В рамках программы «Балапан» стоит задача обеспечения равного доступа детей к дошкольному образованию. Процент охвата в возрасте от 3 до 6 лет составляет 91,1 %  (в республике - 72,5 %). В Тайыншинском, Тимирязевском, Мамлютском районах  дети 3-6 лет на 100 % охвачены данным уровнем образования. Во всех районах есть реальная возможность достичь данного показателя», - заметила глава образовательного ведомства.

Также в системе образования за ближайшие три года планируется реализовать 11 проектов в рамках государственно-частного партнерства. Будут открыты порядка 3000 новых дошкольных мест.

На сегодняшний день в области работают 579 детских дошкольных учреждений.В них воспитывается более 22 тыс. детей, или 62,8 % от общего количества.

Отрадно, что в дошкольных организациях области при реализации государственного стандарта используют элементы международной программы «Step by step» («Шаг за шагом»), построенной на активном участии родителей в процессе воспитания и обучения детей дошкольного возраста, а также методики саморазвития ребенка в специально подготовленной развивающей среде Марии Монтессори.

На пороге перехода к 12-летнему образованию

Как отметила в своем докладе Шолпан Каринова, в предстоящем учебном году общеобразовательные учебные заведения области продолжат работу по действующему Государственному общеобязательному стандарту начального, основного среднего и общего среднего образования.

Система общего среднего образования стоит на пороге перехода на 12-летнюю модель образования.

С февраля текущего года идет изучение и обсуждение  проекта стандарта начального образования. В области определены две школы: средняя школа № 16 г. Петропавловска и Сартомарская СШ района М. Жумабаева, которые в этом учебном году будут работать в режиме эксперимента по апробации проекта.

«В течение двух лет работают по применению методики обучения Назарбаев Интеллектуальных школ Казахская школа-гимназия г. Петропавловска и Бескольская школа-гимназия Кызылжарского района. В течение учебного года руководством и педагогами данных школ проведены ряд мероприятий для  педагогов области», - сказала Ш. Каринова.

Подготовка школ к внедрению нового стандарта образования в области будет продолжена. В этой связи отделам образования, руководителям школ необходимо предусмотреть выполнение  всех требований подготовительного, переходного периода на новый стандарт, резюмировала глава управления образования СКО.

В приоритете - воспитание

Говоря о достижениях, проблемах и перспективах образования, нельзя оставить без внимания важнейший его аспект - воспитание.

«В Послании народу Казахстана «Стратегия «Казахстан-2050»: новый политический курс состоявшегося государства» Лидер нации отметил: «Воспитание детей - это огромные инвестиции в будущее. Мы должны подходить в этом вопросе именно так и стремиться дать нашим детям лучшее образование». Одной из задач, стоящих перед казахстанцами, является воплощение в жизнь общенациональной идеи «Mәңгілік Ел». Фундамент ее должен быть заложен в школе. В рамках реализации данной идеи необходимо целенаправленно вести воспитательную работу в школе, кроме того, усилить воспитательный контент всех учебных предметов», - подчеркнула Ш. Каринова.

По словам главы управления образования, изучение предметов должно быть направлено на формирование духовно-нравственных качеств и патриотических чувств учащихся, казахстанского патриотизма и гражданской ответственности, развитие национального самосознания и толерантности, укрепление светских ценностей и формирование осознанного неприятия молодежью идеологии терроризма и экстремизма,умение общаться в условиях межэтнического Казахстана.

Награды за заслуги

С приветственным словом к педагогической общественности обратился глава региона Ерик Султанов, обозначивший перед учителями ряд задач, над которыми предстоит работать в перспективе.

«Ежегодно перед отраслью ставятся важные и ответственные задачи, решение которых обеспечивает ее дальнейшее эффективное функционирование. Северо-Казахстанская область активно участвует в реализации этих масштабных задач. С каждым годом увеличивается финансирование отрасли, укрепляется материально-техническая база, внедряются современные технологии обучения. В этом году мы планируем сдать в эксплуатацию интеллектуальную школу Первого Президента, которая, несомненно, станет прорывным локомотивом модернизации школьной системы образования», - подчеркнул Ерик Султанов.

К 2020 году планируется обеспечить стопроцентный охват детей дошкольным образованием. По поручению акима области, для решения этого вопроса в рамках концессионных проектов в ближайшее время будет построено 11 детских садов в микрорайонах областного центра и районе Магжана Жумабаева.

Ерик Хамзинович акцентировал внимание навопросах аварийности и малокомлектности школ, технического и профессионального образования.

«Сегодня главные задачи остаются для нас неизменными - это создание условий для получения качественного и доступного образования, стимулирование профессионального роста педагогов, приоритет здорового образа жизни и комфортных условий обучения», - резюмировал руководитель области.

Здесь же состоялась церемония награждения лучших педагогов региона. За вклад в развитие сферы образования СКО Ерик Султанов наградил Почетными грамотами Благодарственными письмами и премиями акима области учителей, подготовивших призеров и победителей республиканских олимпиад и соревнований, а также лучших педагогов-предметников. Два работника сферы образования были награждены нагрудными знаками «Почетный работник образования РК», еще два - знаком «Ы.Алтынсарин».

Стоит отметить, что в этом году звание «Лучшая организация среднего образования» завоевал Первый общеобразовательный лицей города Петропавловска, получивший грант на сумму 16 млн тенге. Кстати, лучшим директором учебных заведений была признана Елена Коноплева, руководитель Первого лицея.

Татьяна КРАВЧЕНКО

 

 

ГАЛИНА КРАВЧЕНКО: "Я ЛЮБЛЮ ТЕБЯ, ШКОЛА!"

«Пятиклассники! Они такие забавные! Работать с ними одно удовольствие! Как только сдали все учебники, ушли на каникулы, сразу решили с моими детками пойти в поход. Совместный отдых очень сближает учеников и классного руководителя. В свободной атмосфере ребята и мыслят по-другому, и ведут себя раскованно. Многие из тех, кто, казалось бы, имеет какие-то комплексы, находясь за школьной скамьей или отвечая урок у доски, участвуя во внеклассных мероприятиях сразу раскрепощаются, становятся совсем другими. А ведь это главное. Надо уметь найти подход к каждому ребенку, раскрыть его таланты, помочь реализовать себя в жизни. Не только родители должны воспитывать своих детей, но и педагоги, которые порой проводят с ребятами больше времени - уроки, внеклассные мероприятия, экскурсии, походы…», - рассказывает с блеском в глазах и улыбкой на лице моя собеседница, моложавая, хрупкая, с легким задумчивым взглядом, Галина Анисимовна Кравченко, учитель высшей категории, которая с 1 сентября будет преподавать историю пытливым и смышленым учащимся лингвистической гимназии «БЭСТ».

В профессию привела судьба

Родилась Галина в многодетной семье в Перми. Спустя несколько лет с родителями переехала в с. Украинское Жамбылского района Северо-Казахстанской области. Из семерых детей она была старшей. Помогала родителям по хозяйству и в воспитании младших братьев и сестер. С детства была очень самостоятельной. Лидерские качества проявились в школе: Галя всегда была активисткой, заводилой, которая и праздники организовывала, и учиться успевала. Уже тогда, оканчивая 10 класс, девушка мечтала уехать в город, чтобы строить свое будущее и искать счастье. Поэтому, получив аттестат, Галина купила билет до Петропавловска и уехала покорять, как ей тогда казалось, очень большой город, который через некоторое время стал для нее родным и близким. Именно здесь она встретила своего будущего мужа Александра, здесь же на свет появились ее дети Виталий и Татьяна, здесь уже на протяжении 30 лет изо дня в день она живет педагогикой, которая вошла в ее жизнь, как ей тогда казалось, случайно…

«После окончания школы я не планировала стать учителем, у меня было желание стать следователем, пойти работать в милицию. Но мой учитель русского языка и литературы, Татьяна Ефимовна Литвинцева, посоветовала поступать на филологический факультет, - вспоминает Галина Анисимовна. - В первый год я не прошла по конкурсу и поехала работать в деревню, мне доверили должность заведующей сельским клубом. Через год я вновь решила поступать в институт, но оказалось, что заочно можно учиться только тем, кто работает в школе. В Петропавловске устроилась на ТЭЦ-2, в топливо-транспортный цех, где меня ребята избрали комсоргом».

Юная общественница проявила себя на производстве, и перед ней открывались хорошие перспективы, если бы не обстоятельства. Выяснилось, что для должности парторга, куда ее планировали выдвинуть, необходимо было получить историческое образование. Галина на истфак поступила сразу, получив высокие отметки. Но карьера по партийной линии закончилась, так и не начавшись. После получения диплома для девушки, как набат, прозвучал вердикт: «Мы готовим кадры для школы, а не для партии!». Вот такой поворот судьбы. По распределению молодой учитель попала в 12-ю городскую школу.

«10 августа исполнилось 30 лет с тех пор, как я пришла на работу в школу. Признаюсь, мне предлагали быть внештатным инструктором горкома партии, но я отказалась, потому что мне с каждым днем все больше и больше нравилась моя профессия. А классное руководство доставляло особое удовольствие. Правда, от общественной работы не отстранилась: была и парторгом в школе, и профсоюзным руководителем, и завучем».

Хочу отметить, что мне редко доводилось встретить человека, полностью реализовавшего себя в профессии и при этом трудившегося на одном месте, в одном учебном заведении. У Галины Анисимовны в трудовой книжке всего пара записей. Вот такая она - верная своему выбору!

Огромная работа души

«Учитель - одна из важнейших и ответственных профессий в жизни людей. Это даже не работа, а призвание. Учитель, словно гончар, а иначе говоря, мастер, создающий прекрасные изделия из «сырого и податливого материала». Он должен суметь создать самостоятельную личность, которая с уверенностью войдет в мир. Галина Анисимовна именно такой человек, который полностью отдается школе и своим ученикам, - делится своими мыслями бывшая ученица, а ныне учитель английского языка Татьяна Степаненко (Путилова). – Наша Анисимовна относится к учащимся, как к своим родным детям, уделяет им времени больше, чем порой родители. Проводя уроки, она не просто отрабатывает положенное время, она старается донести до детей все, что знает сама. Цель ее урока - не оценки детей, а их знания. Энергии и трудолюбию Галины Анисимовны может позавидовать любой молодой педагог. Она не поленится провести дополнительное занятие с отстающим учеником, остаться после уроков и объяснить непонятый материал. С удовольствием проводит открытые уроки, всевозможные мероприятия по предмету, внедряя инновационные методы обучения. Она хороший друг и наставник. Возможно, и я стала педагогом потому, что со мной работал такой учитель, как Галина Анисимовна».

Наша героиня никогда не сожалела о том, что выбрала учительскую стезю. Ради блестящих, юных глаз ей всегда хочется приходить на урок и отдавать все свои знания, умения делиться жизненным опытом. Энергия детишек побуждает работать. Вот уже три десятка лет педагог учит детей и сама учится у них. Учитель в школе не только для того, чтобы передать ученику свои знания, он - наставник, старший товарищ, мудрый, чуткий и отзывчивый.

Учиться, учиться и учиться!

- Галина Анисимовна, как вы считаете, изменился ли взгляд на историю в наше время?

-  Когда мы учились в институте, то читали 55 томов В.И. Ленина и руководствовались его заветом: «Учиться, учиться и учиться!». Опирались на его идеи. Колесо истории вращается, все меняется, но эта догма постоянна. Наш Президент Нурсултан Абишевич Назарбаев призывает казахстанцев учиться на протяжении всей жизни. Система образования находится в постоянном развитии. Раньше история Казахстана была не изучена, сегодня «белые пятна» ликвидируются, и это очень радует. Я считаю: в школе очень важно патриотическое воспитание, и в этом огромную роль играет знание истории своей Родины. Дети должны воспитываться на примерах героев Первой, Второй мировых войн, трудовых подвигах казахстанцев и свершениях соотечественников в период Независимости.

В каждом ребенке спрятано сокровище

- Люди старшего поколения часто в беседах делают акцент на том, что «современные дети - плохие дети: они и учиться не хотят, и старшим не помогают и т.д.». Вы согласны с этим высказыванием?

- Это неверно. Дети плохими не бывают. Бывают плохие учителя, воспитатели и родители, которые не знают, как в детях раскрыть то, на что они способны. Просто сейчас, в век Интернета, слишком много доступной информации, которую дети не должны знать раньше времени. Именно она негативно воздействует на ребят. Если же правильно воспитывать своих чад, находить к каждому ребенку индивидуальный подход, тогда в нем можно разбудить гения.

- В чем вы видите смысл работы преподавателя, что в ней привлекает?

-  Самое лучшее - это когда ты идешь на урок, раскрываешь тему и видишь, как даже самые подвижные дети сидят и внимательно слушают. Мне очень нравится воспитательная работа. Когда я после длительного периода работы завучем, наконец, вернулась к классному руководству, получила отдушину. Мы с ребятами дружим, учим: я - их, они - меня. Общение с детьми, как глоток свежего воздуха, с ними молодеешь. Например, когда идешь в поход, то ощущаешь, как будто тебе снова 25 лет. Для меня смысл работы в том, чтобы чувствовать себя нужной. Время летит незаметно, и я с удовольствием наблюдаю, что дети вырастают, становятся полезными людьми, успешными в жизни, а некоторые идут по моим стопам. Виктория Андренко, моя ученица, теперь тоже учитель истории. Много моих выпускников выбрали своей стезей педагогику. Лида Щеткина стала учителем физической культуры, Таня Путилова - английского языка.

- Галина Анисимовна, расскажите об успехах ваших учеников.

- Об успехах всегда приятно говорить. Когда дети приходят в 5 класс, сразу отбираются способные ученики в резерв олимпиадников. В прошлом году мы с ученицей Наташей Кузнецовой заняли четвертое место в конкурсе научных проектов, организованном городским отделом образования. Наш проект «Резиденция Абылай хана» был высоко оценен комиссией.

Другой мой ученик, Александр Яговдик, сейчас учится в Польше. Мы с ним три года участвовали на олимпиадах по истории России, и он всегда был в призерах.

Пару слов о героине

- Какие качества цените в людях, а какие не приемлете?

- Ценю, когда люди открыты, отзывчивы, преданны своему делу, стремятся к своим мечтам. Избегаю общения с лживыми, завистливыми людьми, которые, не задумываясь, переступают жизненные принципы, «идя по головам» других.

- Что наполняет вашу жизнь помимо работы?

- Стараюсь держать себя в спортивной форме. Мне очень нравится играть в волейбол, в молодости занималась лыжным спортом. Я всегда принимала участие в соревнованиях среди педагогических коллективов города. В последние годы по настоянию дочери увлеклась калланетикой (комплекс гимнастических упражнений - прим.). После занятий чувствую себя великолепно. Как будто мне снова лет 30! (смеется).

Летом посвящаю себя даче, очень люблю находиться на свежем воздухе, вдали от города. Доставляет удовольствие работать с землей, она успокаивает. А когда распускаются посаженные тобой цветы - это такая радость!

 

Ее заслуги не остались незамеченными. За годы работы в сфере образования Галина Кравченко была неоднократно награждена грамотами, благодарственными письмами и знаками внимания. Глядя на эти награды, да и просто на нее, убеждаешься, как права народная мудрость, утверждающая, что человек красен трудом. 30-летний педагогический стаж - не просто годы работы, а годы творческих поисков, раздумий, совершенствования учебного процесса. Профессия учителя требует от человека, посвятившего ей жизнь, постоянного творчества, неустанной работы мысли, огромной душевной щедрости и любви к детям.

Только так и получается жить и трудиться у Галины Анисимовны Кравченко  - Учителя по Призванию!

Галина ПЕТРОВА

 

 

МЫ ВСЕ РАВНЫ!

Для жителей Петропавловска прошел благотворительный концерт с участием коллектива Дома культуры Казахского общества слепых города Алматы. Артисты вокально-инструментального ансамбля «Цветы Алатау» не только поделились своим оптимистическим настроением, но и еще раз подтвердили, что недуг не помеха для занятия любимым делом.       
При выходе гостей на сцену зал оживает. Перед зрителями - музыканты и певцы - все они незрячие. Ансамбль «Цветы Алатау», состоящий из 8 человек, приехал впервые в Петропавловск. До этого музыканты уже выступили в Астане, Кокшетау, Шымкенте и других городах Казахстана.  «Наша цель - доказать, что даже, если человек не видит окружающий мир,  жизнь-то продолжается и возможна во всех ее красках», - рассказала Айжан Исмаилова, заведующая Домом культуры казахского общества слепых г. Алматы.

Дипломант конкурса «Разные - равные» Ержан Дуйсенов в ансамбле работает давно.  В свои 25 лет молодой человек уже руководит собственным коллективом. Певец и домбрист Ержан рассказал, что еще в детстве увлекся музицированием. «Заниматься музыкой начал с 4 лет. Помню, играл на игрушечном барабане, когда увидели, что я неравнодушен к музыке, стали учить играть на домбре. Дальше получалось все лучше - стал еще и петь. Все обучение проходило в интернате для незрячих, слабовидящих людей в городе Алматы. Там я неоднократно был лауреатом и  обладателем многих премий, грамот, призов, гран-при», - улыбается Ержан Дуйсенов, домбрист Дома культуры Казахского общества слепых им. Н. Островского  г. Алматы.

Репертуар у гостей города самый разнообразный: начиная от казахских и русских народных песен и заканчивая эстрадными композициями. Стихи, песни, игра на гитаре, баяне, гармони, домбре не оставили ни одного зрителя равнодушным. Музыканты получили шквал аплодисментов.

Как проинформировали организаторы, в дальнейшем будет налажен контакт между казахскими обществами слепых г. Алматы и Петропавловска. «Мы, конечно, собираемся наметить планы, в свою очередь пригласить ваши творческие коллективы  к нам. Таким образом, думаю, у нас родится большой творческий тандем и дружба», - делится планами Айжан Исмаилова.

В свою очередь исполняющий обязанности председателя областного филиала Казахского общества слепых Минвали Хайрулин поблагодарил коллектив за выступление.

Дарья ПЕШКОВА